Hulu abandonne l’adaptation de Hugh Sarah J. Maas

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Hulu abandonne LA COUR DES ÉPINES ET DES ROSES

Si tu veux choisir ta raison La décision de Hulu d’abandonner son adaptation de Sarah J. Maas Le Cour des épines et des roses, vous avez l’embarras du choix. Était-ce la grève des écrivains et des acteurs ? Pourrait être. La contraction à l’échelle du secteur des dépenses en propriétés géantes et coûteuses ? Logique. Est-ce un manque de confiance dans le fait que ce soit le genre de propriété/IP (en partie avec Tolkien ou Marvel ou autre) qui pourrait rendre un pari de cette taille au moins plausiblement rentable ? Difficile de discuter. Je me suis demandé ici et ailleurs si une adaptation éclatante se catapulterait dans le statut de nom connu de la culture pop, mais maintenant je me demande si nous aurons tous la chance de le découvrir.

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Je me penche un peu sur les mauvaises herbes d’Internet ici, mais je pensais cette lettre (ou plutôt tweet avec une capture d’écran d’une lettre) du président de B&N, James Daunt, essayant d’expliquer comment B&N n’ouvrirait jamais de nouveaux magasins qui menaceraient les indépendants. Enfin, tant qu’il existe certains types d’indépendants. Vous pouvez avoir des livres, mais s’ils sont utilisés ou si vous êtes une organisation à but non lucratif ou si vous servez peut-être du café (?), alors nous sommes d’accord pour nous occuper de votre espace. Il est révélateur que l’exemple donné par Daunt du type de clients qui ne sont pas servis dans ces zones est celui des « gangs ».[s] des adolescents pil[ing] Je suis sorti de l’école pour aller sortir. BookTok vous a rendu audacieux, JD.

Les étudiants ne savent plus lire

Il est difficile de savoir quand prendre au sérieux les articles sur les enfants d’aujourd’hui. Probablement, votre prieur devrait être « probablement pas le cas ». Mais aussi, parfois les choses changent. C’est difficile dans n’importe quel domaine de la connaissance, l’équilibre entre « moins de choses changent aussi vite et autant que les gens le pensent tout de suite » avec « mais parfois ils le font et alors cela compte beaucoup ». Dans ce cas, il y a unAu moins trois raisons expliquent la perception, apparemment largement partagée, selon laquelle les étudiants ne peuvent pas lire des textes plus longs aussi bien qu’il y a cinq ans. Il s’agit des téléphones, du COVID et des tests standardisés dans les écoles secondaires. Si vous traduisez ces choses par : habitude, instruction et incitation, alors la charge de la preuve, du moins pour moi, passe de « montre-moi pourquoi cela se passerait ? à « attendre, comment pourrait-il en être autrement? »

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