Livres d'images pour enfants mettant en vedette des personnages neurodivergents

Les curiosités s'inspire de la fille de l'auteur, qui vit avec la maladie de Tourette. Nous suivons Miro, fasciné par les curiosités, et assistons aux différents espaces où elles l'emmènent. Les lecteurs regardent comment les gens y réagissent et ce que Miro ressent. Il trouve la communauté et la sécurité de la manière la plus tendre. Les illustrations sont oniriques.

Ce livre est si spécial par la façon dont il parle du bégaiement, qui est de plus en plus accepté comme faisant partie du spectre de la neurodivergence. Le poète Jordan Scott a écrit ceci sur la base de sa propre expérience. Nous voyons un jeune garçon qui bégaie se sentir isolé et incapable de parler comme il le souhaiterait. Nous regardons également son père l'emmener à la rivière lors de sa « journée de mauvais discours » et lui montrer comment il parle comme la rivière. On le regarde trouver sa voix au rythme de la rivière.

Je parle comme une rivière m'a fait pleurer la première fois que je l'ai lu. Les images sont magnifiques, tant dans la prose que dans les illustrations.

Sammy a passé une mauvaise journée à l'école. Rien ne semble aller dans son sens. Il rentre à la maison pour voir son petit frère Benji dans sa loge spéciale – un endroit où il va pour se réconforter – ce qui signifie que Benji a lui aussi passé une mauvaise journée. Sammy regarde tout le monde essayer de faire en sorte que Benji se sente bien, alors que personne ne fait ça pour lui. Cependant, il y a une personne qui sait comment aider son grand frère à se sentir mieux, et cette personne regarde et attend le bon moment pour l'aider. C'est une histoire de gentillesse entre deux frères et sœurs, l'un neurotypique et l'autre neurodivergent.

Nous observons un enfant curieux et fasciné par les sensations. Elle veut bourdonner comme une abeille ; écraser, presser et enduire les objets ; faites les choses lentement; faire du désordre; et bien plus encore. Son cerveau est magique et il veut faire tout ce qu'il cherche. Le livre se termine par une petite note destinée aux parents et aux éducateurs sur les types de sensations et d'activités auxquelles les enfants peuvent participer en fonction de ce qu'ils ressentent.

La tête d'Abdul est pleine d'histoires, mais il ne parvient pas toujours à les trouver sur papier. Ceux qu’il lit sont bons, mais ils ne ressemblent pas au monde qu’il a connu. Il est convaincu que certaines personnes sont des écrivains, même si lui n'en fait pas partie. Nous regardons son professeur, M. Muhammad, l'aider à explorer une manière plus libre et plus désordonnée d'exprimer ses pensées. Abdul se laisse faire des erreurs, se trompe d’orthographe et réussit toujours à transmettre son histoire. Ce livre présente la réalité de la manière dont un adulte solidaire peut débloquer le grand et lumineux univers interne d'un enfant.