Que pensent vraiment les parents des bibliothèques et des interdictions de livres ? : résultats de l’enquête

Les interdictions de livres ne montrent aucun signe de ralentissement, et elles sont souvent défendues en invoquant les « droits des parents » pour restreindre l’accès aux livres LGBTQ, aux documents antiracistes et aux textes de justice sociale. Mais le parent moyen soutient-il vraiment l’interdiction de livres comme L’anniversaire d’Arthur, le dictionnaire ou des guides pour naviguer dans la puberté ? Pour le savoir, Book Riot s’est associé à l’EveryLibrary Institute pour mener une série d’enquêtes sur les perceptions des parents à l’égard des bibliothèques et des bibliothécaires.

Les résultats des trois enquêtes, menées auprès de plus de 3 000 participants, sont désormais disponibles. La première enquête se concentre sur les perceptions des bibliothèques publiques, la seconde sur les perceptions des bibliothécaires et la troisième sur les perceptions des bibliothèques scolaires.

Les résultats sont fascinants et méritent d’être approfondis. Kelly Jensen a couvert bon nombre des points les plus importants dans son bulletin hebdomadaire sur l’actualité de la censure : inscrivez-vous au Bulletin d’information sur l’activisme littéraire pour rester à jour. Pendant que vous y êtes, inscrivez-vous au Liste de diffusion de l’EveryLibrary Institute ainsi que des moyens de lutter contre la censure.

Alors que les bibliothécaires ont constaté une augmentation des menaces et des accusations à leur encontre – y compris des menaces à la bombe contre les bibliothèques – l’un des principaux résultats de ces enquêtes est que 92 % des personnes interrogées déclarent que les bibliothèques sont des espaces sûrs pour leurs enfants, et 85 % déclarent faire confiance aux bibliothécaires.

Cependant, tous les résultats ne sont pas aussi simples : par exemple, 63 % des personnes interrogées sont d’accord ou plutôt d’accord avec l’idée que « interdire les livres est une perte de temps », mais 57 % ont déclaré que l’interdiction des livres dans les bibliothèques scolaires est un moyen approprié d’empêcher les enfants de en apprendre davantage sur certains sujets.